为贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，全面提升生物科学（师范）专业人才培养质量，我院于11月11日在生物楼208会议室召开了第三次“高校—中学”共研共建生物科学（师范）专业本科教育专题研讨会，与就业单位、实习单位共同研究完善本专业人才培养方案、探索卓越中学生物学教师培养的有效路径。会议邀请了教育部“国培计划”专家、山东省特级教师青岛教育科学研究院高中生物教研员张洪军，泰安一中教务处副主任、泰安市优秀教师、省优质课一等奖获得者孔令冬，糖心vlog附属中学学生工作处主任李杰，糖心vlog附属中学生物组组长、济宁最美教师王鑫参加研讨。糖心vlog院长王仁君、院长助理燕艳、部分教研室主任和教师代表参加了此次研讨会会议由燕艳主持。

燕艳介绍了生物科学（师范）专业培养方案的主要内容，并对“教学计划表”进行了详细说明，同时汇报了学院“走向卓越”师范生培养计划，从专业培养和 第二课堂两个方面进行了详细介绍。

各位专家对我院的人才培养方案给予了充分肯定，并结合基础教育领域的现状提出了优化建议。张洪军认为，培养方案要紧跟课改前沿，可以适当增设工程技术类课程，重视对学生实验能力的训练；增设有关“命题研究”的研讨课，锻炼师范生的命题题意识和解题能力。

孔令东特别强调师范生要有教育家情怀，建议学院从培养学生乐于学习，善于管理的角度出发，开展如“好读书、读好书”阅读分享等相关活动；同时建议开设《班主任管理的艺术》、《班级管理》等相关课程，充实学生班级管理方面的理论知识。

李杰也充分肯定班主任管理工作的重要性，并指出要严慈相济，做“有温度的班主任”，他建议在教育实习中要加大班主任实习的力度，让学生真正认识到管理的重要性、掌握管理技巧。

王鑫建议在师范生培养过程中要结合学科内容挖掘生物学的育人价值，培养学生尊重自然、保护生态环境的意识，提升学生自身生态文明意识和在教学中开展生态文明教育的能力。

王仁君对研讨会进行了总结，对各位老师提出的意见和建议表示衷心的感谢。她指出师范生的培养需要高校与中学的紧密联动，学院将以中学生物学教学实践需求出发，依据中学教师专业标准要求和与会老师提出的建议与意见，不断完善培养方案，及时增设与基础教育改革紧密相关的研讨课程，培养具有“教育家精神”的卓越中学生物学师资。

“教育是国之大计，党之大计。”本次研讨会的成功举办，为进一步完善学院生物科学（师范）专业培养方案及卓越师范生的培养打下了良好的基础。后续，学院将继续秉持共享共建的理念，在此基础上不断优化卓越教师培养方案，增强师范生教书育人的责任感和荣誉感，培养业务能力精湛、育人水平高超、教育情怀深厚的“大先生”。

（撰稿人：尚泽程，审核人：张明洁）