为培养具有教育家精神的优秀师资，塑造师范生追求卓越的理想信念，11月11日，我院“卓越教师—启润讲堂”第二场报告会在孔子会堂举行，邀请教育部“国培计划”专家、山东省特级教师、青岛教育科学研究院张洪军正高级教师做题为《基于核心素养的高中生物学课堂教学实践》报告。报告会由院长助理燕艳主持。院学科教学（生物）研究生导师、教师代表、学科教学（生物）研究生以及2022级生物科学（师范）专业的本科生参加了报告会。

张洪军以“基于核心素养的高中生物学课堂教学实践”为主题，分析了当前课程改革背景下特别是新高考改革实施后，生物学课堂教学面临的挑战和巨大变化，并据此提出了新时代卓越教师应具备的素养及成长路径。他强调，学生高质量的学习结果取决于教师的育人理念、专业功底与情感投入，一名卓越的教师不但要具备扎实的专业知识和丰富的教学技能，还要拥有高尚的道德品质、深厚的人文素养和先进的教学理念，并重点从重视思维培养、加强深度学习等11个方面具体分析了新时代教师应转变的教学理念。他指出，教师的专业发展是一个不断学习和实践的过程，需要教师在教学实践中不断积累经验、反思自身、提升能力，希望全体师范生能在不断学习中树立愿教，乐教的职业情感，锻造会教、能教的教学技能，涵养爱生、爱教的职业情怀。

肩鸿任钜踏歌行，功不唐捐玉汝成。本次“卓越教师-启润讲堂”报告会使同学们深刻认识到作为一名新时代的中学生物学教师应具备的教学理念和基本素养，也更加明确了自身的历史使命与责任担当。与会同学纷纷表示，将以此次报告会为契机，从优秀教师的先进事迹中汲取营养，踔厉奋发，努力成为具有科学家精神的“四有”好老师！

（撰稿人：翟小翌；审核人：燕艳、张明洁）